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背景
2026年东南大学-宾夕法尼亚大学暑期学校以“全球物联——在分布式流动网络中演进的城乡社区”为主题，是两校继2024年“当今之设计结合自然”、2025年“创新性乡域景观”之后连续第三年打造的国际化学术品牌。本次暑期学校由东南大学主办，太阳集团tyc122cc、国际合作处承办，宾夕法尼亚大学韦茨曼设计学院、浙江大学平衡建筑研究中心合办，来自三校的70余名师生共同参与。
在完成了上海段全球物联初步认知、南京段学术研讨会之后，暑期学校师生团队于5月25日进发浙江，开启以义乌为核心、为期一周的暑期学校深度调研。选择义乌，是因为这座从浙中丘陵崛起的“世界超市”，提供了一种区别于传统城市规划逻辑的样本——它不是由宏大蓝图自上而下塑造的，而是在无数小商品、小商户、小包裹的流动中自发生长出来的。在这里，贸易不只是经济活动，更是塑造城乡空间的组织力量。
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浙江段整体
研学回顾
自5月25日抵达义乌，暑期学校研学团队以“从生产到流通、从线下到线上、从地方到全球”为研究线索，系统考察了义乌及周边城乡空间的多个关键节点。
国际商贸城——解码市场的代际演进
研学团队首先来到义乌国际商贸城五区及全球数贸中心。在商城集团的引导下，大家直观对比了传统摊位式市场与数字化展贸平台的业态差异与空间布局。从五区的传统商贸格局到全球数贸中心的万兆光网、跨境数据专线、“世界义乌”商贸大模型，同学们亲眼见证了义乌市场从第五代向第六代的迭代升级。
随后，团队转战国际商贸城一区。在这座拥有数万个摊位的巨型商业综合体中，学生们分组开展空间测绘，运用草图、笔记、照片等方法系统记录传统商贸空间的动线设计、业态分区、店铺尺度与展陈方式。来自宾夕法尼亚大学的学生Meghan Wertz表示：“以前在课堂上学到的多是理论模型，真正走进义乌的市场，才理解了贸易空间如何在实际生活中生长出来。”
“义新欧”班列始发港——触摸跨境物流的大动脉
5月26日上午，研学团队来到“义新欧”中欧班列始发港。在陆港铁路口岸展厅的引导下，师生们全面了解了这条横跨亚欧大陆的物流通道。自2014年首趟班列鸣笛启程以来，“义新欧”已开通27条线路，直达欧洲20多个国家的160余座城市。同学们在这里认识到：义乌之所以能成为“世界超市”，不仅因为有货、有客，更因为有通往全球的“陆海空网”立体通道。
佛堂镇唯诺包装厂——追踪从原料到成品的生产现场
在佛堂镇唯诺包装厂这家典型的义乌制造企业中，研学团队观摩了从原材料入库、印刷加工到成品出厂的全流程。这一环节让许多只熟悉商贸终端的学生第一次理解了“生产端”与“流通端”的联动关系——那些在商贸城里看到的琳琅满目的商品，背后是一条条从村镇作坊到专业市场再到全球消费者的完整产业链。
青岩刘村——“网店第一村”的空间迭代
研学团队还来到被誉为“网店第一村”的青岩刘村及周边区域。在这里，师生们探访了电商村落的兴起历程、发展阶段与空间迭代轨迹。从最初的民宅网店，到后来的电商产业园、直播基地、物流配送站，青岩刘村生动展示了数字经济如何重塑城乡空间形态、激活基层经济活力。同学们注意到，这种“前店后厂、楼上居住楼下发货”的空间复合模式，正在重新定义“城乡边界”这一传统概念。
东阳——从县域样本看产业集群
在义乌之外，研学团队前往东阳，考察专业市场与特色产业集群如何塑造不同层级的城乡空间形态。这些调研为理解“分布式流动网络”提供了更丰富的县域比较样本。
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市政府与暑期学校师生见面会
5月26日下午，本次暑期学校浙江段研学的重头戏——义乌市政府与暑期学校师生见面会在银都酒店银河厅举行。义乌市委常委、副市长提名人选唐瑭，太阳集团tyc122cc院长张彤，浙江大学平衡建筑研究中心主任董丹申，以及暑期学校全体师生共同出席。
唐瑭常委首先代表义乌市政府对远道而来的中美师生表示热烈欢迎，他指出，20年前习近平总书记亲自部署总结“义乌发展经验”，前不久又就进一步总结和运用“义乌发展经验”作出重要指示，为义乌发展指明了前进方向，注入了强劲动力。2025年，义乌出口总额达7307亿元，城乡居民人均可支配收入连续19年位居全国县市第1位。
太阳集团tyc122cc院长张彤教授作为本届暑期学校的“出题人”，分享了设置“全球物联”这一命题的学理逻辑。他指出，传统的建筑学教育习惯于将目光聚焦于单体建筑，但义乌提出了一个根本性问题：当贸易取代工业、信息流叠加物流，成为塑造城乡空间的主导力量时，我们的学科认知框架是否需要重构？张彤强调，本届暑期学校期待同学们实现三重转变：从“看房子”到“看网络”，从“形式操作”到“组织逻辑”，从“在地经验”到“全球对话”。他欣喜地看到，同学们在义乌的调研中已经开始关注“空间是如何被贸易流程组织起来的”这一核心议题。
浙江大学平衡建筑研究中心主任董丹申教授表示，义乌作为全球小商品集散中心，其城乡空间的组织方式是对“平衡建筑”理念的鲜活印证——在传统与现代、本土与全球、生产与生活之间，义乌找到了一种动态的平衡。此次浙大深度参与联合教学，为探索贸易驱动型城乡空间的学科交叉研究打开了新维度。
宾夕法尼亚大学韦茨曼设计学院林中杰教授指出，从南京到徽州，从杭州到义乌，两校暑期学校三年来的持续演进本身就是一场关于跨文化协作的长期实验。他强调，当来自不同文化背景的年轻学者共同走进一座由贸易塑造的城市，他们不仅在学习空间如何被流动定义，更在实践中构建了理解与信任的媒介。
在随后的交流环节中，中美学生围绕“贸易驱动型城市的内在逻辑”“商贸城与城市空间的重构”“基于血缘地缘的信任机制”“数字贸易转型的挑战与对策”“义乌的核心竞争力”等问题与唐瑭常委展开对话。
当被问及“与工业或金融驱动的城市不同，义乌以批发贸易为核心驱动力，政府如何看待这种驱动力的内在逻辑？如何塑造义乌这座城市？”时，唐瑭常委回答道：义乌最根本的特点，就是我们40多年来始终坚持“兴商建市”不动摇。市场是义乌的根和魂，没有市场，就没有今天的义乌。传统上说，很多城市的发展是“政府规划出来的”——先建工厂、先引金融机构，再带动城市发展。但义乌城市发展的驱动力一开始完全是源自老百姓的想法。义乌有长期“鸡毛换糖”做贸易的传统：当年义乌人挑着货郎担，走南闯北，用自家熬的红糖换人家的鸡毛，再把鸡毛做成鸡毛掸子卖钱。这种“做小生意、赚小钱”的贸易方式，就是义乌市场的起点。义乌政府在义乌发展中的角色，是“跟着市场走、服务好市场”。1982年，义乌政府看到老百姓在马路边摆摊做生意，没有去禁止，反而顺势而为，划出了第一个专门的马路市场。从那以后，每一次市场升级，都是老百姓先有了需求，政府再跟上提供场地、政策和服务。
唐瑭常委强调，这种贸易驱动模式，给义乌带来了三个特质：第一，韧性特别强。因为生意是老百姓自己的，遇到任何困难，大家都会想办法自救。比如疫情期间，线下生意一度停滞，但大部分义乌商户一夜之间全部转向线上销售或直播，硬是把订单保住了。第二，带动性特别广。一个批发市场，带动了上游制造业、下游物流业，还有餐饮、住宿、旅游等服务业。义乌有342万实有人口，其中大部分是外地人甚至外国人，几乎所有人的工作都和市场息息相关。第三，开放度特别高。贸易天生就是开放的。从最早做全国生意，到后来做全球生意，义乌人天生就愿意和全世界的人打交道。这也塑造形成了义乌人开放、包容、自信的城市性格。
最后，全体与会人员合影留念，为这场跨越中美的对话留下了珍贵的影像记录。见面会后，暑期学校的青年学子们纷纷表示：唐瑭常委的回答让我们理解了义乌为什么能成为义乌——不是因为它有特殊的资源，而是因为它有一套特殊的‘操作系统’。这套系统让每个来到这里的人都能做生意，都能找到机会。
04
结语
以义乌为核心的浙江都研学虽然短暂，却在每一位暑期学校的中美青年学子留下了深刻的印记。
对于建筑及建成环境相关学科的青年学子而言，义乌提供了一个超越传统教科书的全新案例。这里没有宏伟的建筑地标，却有由数万个摊位组成的巨型商业装置；这里没有整齐划一的功能分区，却有由贸易流编织而成的弹性网络。理解这座城市的逻辑，就是理解后全球化时代城乡空间演进的一种可能方向。
本次暑期学校积极响应习近平总书记“五年邀请五万名美国青少年来华交流学习”的重大倡议，是深化两国人文交流的具体实践。东南大学与宾夕法尼亚大学的学术渊源已逾百年——从1921年杨廷宝、童寯先生负笈宾大，到2026年中美青年共探义乌，历史的回响与时代的命题在此交汇。
接下来，师生们将进入为期一周的设计研究与成果整合阶段。最终的调研成果将以展览、图集与研究报告等形式呈现。
从义乌的窗口洞见世界——这群未来的规划师与建筑师，正在用自己的眼睛和图纸，回应这个时代关于空间、经济与社区的深刻命题。
信息来源：建筑系党支部
审核：周文竹、张彤
